1. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN INSTRUCCIÓN DE YOGA.
1.1. Análisis del practicante en instrucción en Yoga.
– Aspectos básicos de aplicación:
– Medidas antropométricas en el ámbito del Yoga:
– Pruebas biológico-funcionales en el ámbito del Yoga:
– Pruebas de análisis postural en el ámbito del Yoga:
– Pruebas y test de valoración de la condición física para las actividades de Yoga.
– Personalidad, motivaciones e intereses, fundamentos y valoración en el ámbito del Yoga.
– Entrevista personal en el ámbito del Yoga.
1.2. Análisis diagnóstico previo a la programación de actividades de instrucción en Yoga.
– Interpretación de la Programación General de la Entidad
– Recogida de datos e información
– Análisis del contexto de intervención y oferta adaptada de actividades.
– Análisis diagnóstico – orientaciones para la concreción de la Programación General
– Integración y tratamiento de la información obtenida
1.3. Evaluación programática y operativa en la instrucción del Yoga.
– Procesos y periodicidad de la evaluación en relación al programa de referencia.
– Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
– Diseño de los procesos de evaluación.
– Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio.
– Periodicidad de la evaluación – cronograma de la misma.
– Evaluación operativa de programas de actividades de Yoga a diferentes tipos de practicantes.
2. DISEÑO Y DIRECCIÓN DE SESIONES Y ACTIVIDADES DE YOGA
2.1. Instalación, recursos y materiales para la instrucción en Yoga.
– Tipos y características de las instalaciones o sala para la práctica del Yoga.
– Normativa de construcción y mantenimiento de las instalaciones deportivas habituales para la impartición del Yoga.
– La accesibilidad en las instalaciones deportivas habituales para la impartición del Yoga: barreras arquitectónicas y medidas de adaptación de instalaciones.
– Plan de mantenimiento de las instalaciones deportivas habituales para la impartición del Yoga, sus equipamientos, equipos y materiales.
– Adaptación de las instalaciones y espacios de trabajo para el desarrollo de la sesión de Yoga.
– Materiales básicos y de apoyo en la práctica de Yoga.
– Normas, protocolos de seguridad y prevención de riesgos durante el desarrollo de la sesión de Yoga.
– Normativa vigente en materia de Igualdad de Oportunidades.
2.2. Biomecánica aplicada al Yoga.
– Principios básicos de la biomecánica del movimiento.
– Componentes de la Biomecánica.
– Los reflejos miotáticos-propioceptivos.
– Análisis de los movimientos.
– Límites fisiológicos de las estructuras articulares y musculares.
– Biomecánica y fisiología básica del aparato respiratorio.
– Respiración pulmonar.
– Respiración celular:
2.3. Bases neurofisiológicas de la relajación y la meditación en Yoga.
– Neurofisiología de la actividad cerebral.
– Técnicas de relajación occidentales versus las técnicas orientales.
– Técnicas de relajación adaptadas según objetivos.
– Meditaciones occidentales versus las técnicas orientales.
– Técnicas de observación, concentración y meditación según objetivos
2.4. Metodología de instrucción aplicada a las actividades de Yoga.
– Teoría y bases fundamentales del aprendizaje y desarrollo motor aplicados al Yoga.
– Metodología didáctica y estilos de enseñanza: adaptación a la instrucción en Yoga para los diferentes tipos de practicantes.
– Diseño y desarrollo de la sesión de Yoga, para su adecuación a las necesidades y expectativas de cada practicante.
– La intervención – dirección y dinamización en la sesión de Yoga.
– Interpretación y utilización de los datos del seguimiento y evaluación continua¿Qué es la evaluación continua? La evaluación continua es una herramienta pedagógica para apoyar el desarrollo de habilidades que puedan… de los resultados individuales, para la adaptación de las sesiones a las necesidades de los diferentes tipos de practicantes
2.5. Hábitos higiénicos saludables complementarios a la sesión de Yoga.
– El estilo de vida conforme a la filosofía y la ética del Yoga: concepto de salud y factores que lo determinan.
– Higiene individual y colectiva.
– La actividad física como hábito higiénico-saludable.
– Aspectos determinantes para una alimentación saludable.
– Composición corporal, balance energético y control del peso.
– Hábitos no saludables – conductas de riesgo para la salud.
– Medidas y técnicas recuperadoras.
2.6. Normalización e integración de las personas con discapacidad en las actividades de Yoga.
– Identificación de los diferentes tipos de discapacidad.
– Adaptaciones generales de las personas con discapacidad a las actividades de Yoga.
– Adaptación de las habilidades básicas y específicas de las actividades de Yoga a las diferentes capacidades.
– Criterios para la organización de las actividades de Yoga adaptadas a las diferentes discapacidades.
– Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de Yoga para personas con diferentes tipos de discapacidades.
– Organismos y entidades locales, autonómicas, nacionales e internacionales relacionadas con las personas con discapacidad.
Cualquier sector laboral
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