GLOSARIO

Coevaluación

¿Qué es la coevaluación?

La coevaluación consiste, fundamentalmente, en que la evaluación de los trabajos de los estudiantes sea llevada a cabo por ellos mismos, observando, analizando y valorando los trabajos de sus compañeros. Se trata de un proceso realizado entre pares, basado en criterios predefinidos, normalmente sugeridos por un docente, que servirán para evaluar el desempeño y la calidad de los trabajos con el fin de comprender si han adquirido los aprendizajes esperados.

Todos los estudiantes cumplen con varios roles simultáneamente. Por un lado, está el ser evaluado por su propio trabajo, en el que tienen que demostrar que han adquirido los conocimientos teóricos expuestos en el aula; y por otro lado está el rol de evaluadores, aplicando los conocimientos prácticos enseñados en la sesión de corrección y tratando de dejar a un lado los sentimientos que puedan tener hacia el alumnado al que evalúan para hacer una corrección más objetiva.

Características de este método de evaluación

  • Trabajos colaborativos: Es una herramienta que se utiliza en trabajos hechos en grupo. Uno o todos los miembros valora el trabajo de los demás, si ha habido algún problema, cuánto han trabajado, si han adquirido los conocimientos…
  • Trabajos individuales: Aquí la situación es similar a la del rol que cumple el docente, solo que cada alumno corrige únicamente el trabajo de un compañero, no el de todos.
  • Evaluado y evaluador: El estudiante ejerce tanto de evaluado como de evaluador de forma simultánea. Es evaluado por otro compañero y también es evaluador porque él está evaluando el trabajo de otro estudiante.
  • Control de emociones: Ayuda a comprender como hacer una corrección, además de identificar errores propios y ajenos que permiten ser más consciente de hasta qué punto se domina el contenido explicado en clase. No obstante, además de esto, se potencian las capacidades efectivas de los estudiantes.
  • Ahorro de tiempo: Hacer que los alumnos corrijan a sus compañeros supone un ahorro de tiempo para el profesor, puesto que no tiene que corregir todos los trabajos de los estudiantes que forman la clase.
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