GLOSARIO

Colegio Rural Agrupado (CRA)

¿Qué es un Colegio Rural Agrupado?

Se denomina colegio rural agrupado a aquellos centros que se localizan en municipios con escasa población en edad escolar donde es imposible mantener un aula por cada nivel educativo. Lo normal es que estos centros estén compuestos por aulas dispersas por varios municipios colindantes, lo que favorece que parte del profesorado se traslade constantemente de uno a otro para impartir clases y el alumnado que podamos encontrar en estas aulas sea muy heterogéneo, ya que en ellas se juntan alumnos de diferentes edades y niveles de aprendizaje a los que debe atender un mismo docente de acuerdo a sus necesidades educativas.

Características de un CRA

Por lo tanto, podríamos decir que un colegio rural agrupado (CRA) es aquel que cumple con las siguientes características:

  • En él se imparten los niveles formativos de Educación Infantil y Primaria.
  • Está compuesto por aulas repartidas por diferentes municipios próximos, cuya sede central / administrativa se localiza en la población con mayor número de habitantes.
  • Existen dos tipos de profesores, los “profesores fijos” y los “profesores itinerantes”. La diferencia entre ambos es que, mientras los profesores fijos permanecen constantemente en la misma sede impartiendo asignaturas troncales y cumpliendo con las funciones de un tutor, los profesores itinerantes se encargan de asignaturas correspondientes a una especialidad, como pueden ser educación física o religión, lo que les obliga a desplazarse constantemente de una sede a otra del colegio para poder dar clase a todo el alumnado del centro.
  • Los grupos que lo componen son muy heterogéneos, pues en ellos se concentran alumnos de diferentes niveles educativos y edades, lo que favorece lo que se denomina como aprendizaje por contagio, ya que todos los alumnos asisten a las mismas clases y los más pequeños permanecen atentos a las explicaciones que se les da a los más mayores y el hecho de que exista una buena relación entre todos los componentes de la clase hace que todos terminen aprendiendo de todos.
  • La atención es individualizada, independientemente del temario que se de en grupo. El profesor puede mantener con los alumnos una relación más directa y personalizada, conociendo sus carencias, fortalezas y necesidades.
  • El centro se localiza en un entorno conocido y familiar para los alumnos que permite un contacto constante con la naturaleza y crea un ambiente más flexible y relajado. A diferencia de los colegios situados en núcleos urbanos, donde los niños suelen enfrentarse a entornos extraños que suelen producirles rechazo, los alumnos de estos centros conocen bien el entorno y cada una de las zonas de su localidad.
  • Estos centros buscan mejorar la calidad y las condiciones de la enseñanza en el medio rural así como fomentar que las familias puedan permanecer en estas localidades sin necesidad de desplazarse a grandes núcleos urbanos.
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