GLOSARIO

Evaluación continua

¿Qué es la evaluación continua?

La evaluación continua es una herramienta pedagógica para apoyar el desarrollo de habilidades que puedan ser utilizadas en la formación como en la vida laboral.

Este tipo de evaluación sitúa a la persona evaluada en el centro, adaptándose a su ritmo, necesidades y características para conseguir unos objetivos fijados con anterioridad.

La evaluación continua permite llevar a cabo la evaluación constante del desempeño siendo una de las principales estrategias para retener el talento utilizada por las empresas.

Características de la evaluación continua

  • La persona evaluada debe ser consciente de sus errores en todo momento para poder corregirlos sin que estos afecten al resultado final.
  • El formador tiene un papel más activo.
  • Mejora el proceso de aprendizaje.
  • Los programas formativos tienen una tasa de éxito más alta.
  • Evalúa el proceso de formación o el rendimiento general.
  • Se adapta a la persona.
  • Proporciona una retroalimentación constante.
  • Favorece la autoevaluación.
  • Ayuda a la preparación de la evaluación final.
  • Mayor especialización.
  • Creación de lo que se conoce como aprendizaje compartido.

La evaluación continua debe ser:

  • Exhaustiva.
  • Flexible.
  • Participativa.
  • Positiva.
  • Integradora.
  • Coherente.

Recursos para la evaluación continua

  • Checklist para realizar evaluaciones puntuales.
  • Aula invertida, se trata de aprender haciendo no memorizando.
  • Cuaderno de clase.
  • Masterclass.
  • Dinámica de grupos.
  • Debates.
  • Trabajos prácticos.
  • Resolución de problemas.
  • Proyectos.
  • Observación directa.

¿Cómo funciona la evaluación continua?

El éxito de la evaluación continua surge de una buena definición de los objetivos, la metodología y las herramientas que se van a utilizar durante el proceso de seguimiento.

5 pasos a tener en cuenta para la evaluación continua:

  • Establecer los objetivos considerando lo que se va a aprender.
  • Crear indicadores de rendimiento y criterios de evaluación.
  • Elegir las técnicas con las que se va a evaluar.
  • Recolección de evidencias de aprendizaje.
  • Evaluación final.

Para tener mayor objetividad en la evaluación se puede recurrir a herramientas tecnológicas como programas de e-learning y software que incluyen, la evaluación exhaustiva de los alumnos.

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