Código: SSCB012PO

FORMACIÓN GRATUITA

Curso de monitor de tiempo libre Online en Castilla y León

Curso de monitor de tiempo libre en Castilla y León: formación oficial sin coste, con diploma de aprovechamiento.

Online

60 horas

Formación gratuita

Titulación oficial:

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Fórmate y conquista nuevas metas de futuro

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Curso de monitor de tiempo libre Online en Castilla y León

Aprovecha esta formación 100% subvencionada

Especialízate en monitor de tiempo libre con una formación oficial y gratuita, en modalidad Online (teleformación) en Castilla y León.

Especialidad formativa incluida en el Fichero de Especialidades Formativas del SEPE (RD 395/2007), de la familia profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

Dirigido a: Empleados/as

Modalidad: Online

Sectores: Servicios (Otros)

Organismos: Cursos ECYL, Cursos ECYL en Burgos, Cursos ECYL en León

Certificados: Certificados de profesionalidad del SEPE, Especialidad formativa

Presentación

Fórmate en Monitor de tiempo libre en Castilla y León

Con el curso de monitor de tiempo LIBRE, el objetivo es diseñar actividades socio-culturales, y ponerlas en práctica, en función de los distintos colectivos.

Ventajas

Lo que obtendrás con esta formación

Especialidad formativa oficial

Incluida en el fichero del SEPE, con diploma de aprovechamiento al finalizar.

Formación 100% gratuita

Programa subvencionado por el SEPE, sin coste para el alumnado.

Aplicación práctica

Contenidos orientados a la práctica profesional en monitor de tiempo libre.

Compatible con tu empleo

Formación pensada para trabajadores en activo y para reciclarte profesionalmente.

Salidas laborales

Salidas profesionales del curso de monitor de tiempo libre

Con esta formación oficial en monitor de tiempo libre accedes a un sector con demanda de profesionales cualificados.

Al finalizar podrás trabajar como:

Coordinador/a de tiempo libre

Coordinador/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil

Director/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil

Responsable de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil

Coordinador/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza

Director/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza

Coordinador/a de actividades paracurriculares en el marco escolar

Director/a de actividades paracurriculares en el marco escolar

Temario

¡Echa un vistazo al temario!

Contenido del curso de monitor de tiempo libre: un temario completo y actualizado, orientado a la práctica.

Módulo 1

Fundamentos básicos de la actividad del/de la monitor/a

Contenidos del bloque:

Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a
Educación y pedagogía
Dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje
La didáctica objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a
Componentes del proceso de enseñanza aprendizaje o categorías de la didáctica
Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del/de la monitor/a

Módulo 2

La psicología y su importancia para la actividad educativa del/de la monitor/a

Contenidos del bloque:

El desarrollo del aprendizaje y el comportamiento escolar de los/as niños/as
Significación de la comunicación educativa para las actividades que desarrolla el/la monitor/a

Módulo 3

Contexto sociológico de la actividad educativa del/de la monitor/a

Contenidos del bloque:

Sociología de la educación y sociología del tiempo libre o de ocio
El entorno comunitario y sus variables territorial-ambientales, sociales y económico-productivas
Significación de participación para las actividades que desarrolla el/la monitor/a

Módulo 4

El proceso docente educativo

Contenidos del bloque:

Tiempo y espacio de comedor
La escuela y los actores del proceso docente educativo
La escuela como institución educativa
Labor educativa de la escuela
Actores del proceso docente educativo
El/la alumno/a y el grupo escolar
El/la alumno/a como parte activa del proceso docente educativo
El grupo escolar y la relación con el/la monitor/a de comedor y tiempo libre
El comedor escolar y el servicio de comedor
Alimentación social colectiva y empresas de catering escolar
Funcionamiento de la restauración escolar
Alimentación y nutrición infantil saludables
Propiedades nutricionales de los alimentos, energía y nutrientes
El menú escolar y la dietética
Higiene y manipulación segura de los alimentos

Módulo 5

Tiempo libre escolar y el equipo de monitores/as

Contenidos del bloque:

El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar
Tiempo libre o de ocio y su relación con el tiempo libre escolar
Actividades relacionadas con tiempo libre o de ocio
Potencialidades del tiempo libre escolar como espacio educativo
Turismo escolar
El turismo y el turista
Turismo escolar. Interpretación del patrimonio ambiental como base del turismo escolar
La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre
Pedagogía del ocio
Recursos y actividades para el tiempo libre
El/la monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre
El/la monitor/a de comedor y tiempo libre escolar
Gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre
Estrategia para la formación y desarrollo de los escolares durante el tiempo de comedor y tiempo libre escolar

Descargar el temario

Metodología

¿Por qué apuntarte a esta formación?

Formación práctica orientada a la aplicación real de lo aprendido.

Modalidad online.

Teleformación a través del aula virtual, a tu ritmo.

Contenidos aplicados.

Programa oficial con actividades de evaluación del aprendizaje.

Diploma de aprovechamiento.

Al finalizar recibirás el diploma de la especialidad formativa.

Tu próximo empleo empieza aquí

Fórmate gratis en monitor de tiempo libre y suma una nueva competencia. Plazas limitadas en Castilla y León.

¡Quiero saber más!

Opiniones

¿Qué opina nuestro alumnado?

Las valoraciones de quienes ya han hecho el curso de Monitor de tiempo LIBRE son nuestra mejor carta de presentación. Alumnado de Castilla y León.

Inmaculada Fernandez Castillo

Excelente curso!!! Lo recomiendo. Los contenidos y materiales de apoyo a la altura. La plataforma online es muy intuitiva. Hay una flexibilidad total en los horarios que se adaptan a cualquier rutina. Las personas de la organización tienen una gran calidez humana, dan un buen apoyo, seguimiento y ánimos para seguir adelante con el curso. El tutor transmite que le apasiona enseñar y se preocupa. Una gran experiencia.

Noelia Moruno

He realizado varios cursos en grupo Aspasia y me sentido muy cómoda con los compañeros y el profesorado. Los cursos son entretenidos y el aprendizaje de los cursos en muy productiva para luego utilizarlos en el trabajo. Los trabajadores de Aspasia siempre están atentos de tu proceso y tu interés por los cursos que deseas realizar.

Mario Alonso

La formación fue excelente. Gracias a sus contenidos prácticos y a la implicación de los docentes he conseguido trabajo rápidamente. Un equipo profesional que se preocupa de verdad por el éxito de los alumnos. Muy recomendable.

Rut Alamena

Muy profesionales, muchas opciones y pendientes de las necesidades de los alumnos

Luis

En mi breve experiencia. Trato muy cordial por parte de los empleados de Aspasia, información muy clara por todos los canales, de diez. La plataforma funciona muy bien, temarios muy bien estructurados y muy atractivos visualmente, y por supuesto, lo principal, el aprendizaje se hace fácil y los contenidos estupendos. Resumiendo, encantado en todos los aspectos.

Requisitos

Requisitos de la especialidad formativa SSCB012PO

Para acceder a la formación en monitor de tiempo libre ten en cuenta los siguientes requisitos:

Titulación académica

Debes tener DNI o NIE en vigor y estar inscrito como demandante de empleo (si estás en desempleo) o aportar un justificante laboral (si trabajas). Además, si la formación está vinculada a un certificado de profesionalidad, deberás cumplir el nivel de estudios exigido (desde ESO para el nivel 2 hasta Bachillerato o equivalente para el nivel 3) o superar las pruebas de competencias clave.